九条长龙涌向操场中央，伴随着铿锵有力的音乐节奏，翩翩舞动。近日，在中关村中学体育文化节开幕式上，学生精彩的舞龙表演格外引人注目。记者了解到，舞龙表演是该校参与全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题“非物质文化遗产校园传承研究”的项目之一，该课题研究涵盖面广，中学阶段重点开展非物质文化遗产传承教育的策略研究。包括人大附中、101中学、中关村中学等部分中学名校参与了此课题。

记者了解到，作为北京市艺术、体育特色传统项目学校，中关村中学在传承非物质文化遗产方面已探索10多年。作为该课题的骨干学校，现确立了“以非物质文化遗产的校园传承促进学生人文素养的提升”为研究方向。学校坚持普及与提高相结合的原则，普及主要以每天5分钟的多元文化欣赏作为渠道，让学生了解、认同民族的优秀文化遗产；提高以校本选修课、社团活动等方式为主，艺术类的有京昆、民乐、舞蹈和书法，体育类的有武术、舞龙和抖空竹，重在提升有兴趣、有潜质的学生的学习与传承水平。

在艺术方面，中关村中学早在1998年就成立了民族管弦乐团。乐团曾连续六次获得北京市学生艺术节器乐比赛一等奖，2010年参加全国第三届中小学生艺术展演时，荣获民族器乐比赛一等奖，并在美国飞扬世界杯中国民族器乐大赛中夺得金奖。该校于2008年成立的京昆团，举办过专场音乐会，今年被授予金帆京昆艺术团。他们的《游园》、《昭君出塞》、《太真外传》等经典曲目，多次获“国戏杯”戏曲比赛、北京市学生艺术节比赛的一等奖。成立于1993年的民族舞蹈团，编排的《废墟上的赞歌》、《雏雁》和《开学了》等舞蹈荣获北京市学生艺术节比赛一等奖。

在体育方面，中关村中学专门成立了武术队、空竹队和舞龙队。其中武术队连续16年获得北京市中小学武术比赛集体项目和团体总分第一名。空竹队曾代表海淀区参加北京市第八届民族运动会，获得双人对抛冠军、单人绕线第三名、第四名。值得一提的是，此次体育文化节亮相的舞龙表演早在2008年就作为选修课引入课堂。

中国教育学会郭永福常务副会长到该校考察、调研时，对该校开展的非遗校园传承工作给予了高度评价。中国教育学会高中教育专业委员会副理事长、总课题组副组长王森也表示，中关村中学参与研究此课题，是水到渠成的事，学校在艺术类的京昆、民乐、舞蹈、书法，体育类的武术、舞龙、抖空竹，普及类的多元文化欣赏等方面做了大量成果卓著的工作，说明学校一直重视中华民族传统文化的校园传承，基础雄厚，只需要在非遗课题的引领下，深化、提高、统领就能出更高水平的成果。

该校校长邢筱萍介绍，今后中关村中学将继续推进、完善非遗校园传承的研究，重点宣传“非遗校园传承”课题的现实意义和文化意义，以继承、弘扬中华民族优秀文化的高度，倡议师生人人都积极参与到课题研究中，培养师生欣赏、认同本民族文化的意识，提高师生非遗校园传承的责任感和使命感，培养师生传承中华民族精神的文化自觉和文化自信。同时倡导非遗校园传承的学科渗透，通过课堂教学的主渠道，传承、弘扬优秀的民族文化，形成宣传主流文化、追求真善美的价值导向，在师生中推进中华民族优秀品质的重塑，大力提升师生的人文素养，“让非遗传承为学生一生的幸福添彩”。

晨报记者 施剑松

实习生 王斌