教育的本质是心灵的激发与潜能的开掘，教育是为了培养适合社会现在及未来发展所需要的人，大学教育和高中教育都应该如此。大学教育不但应该注重培养学生适应社会的能力，而且更应该培养学生关注社会、引领社会的能力，培养有责任感、有担当的人才，让他们成为促进社会改革和发展的主力。

大学教育应该减少“功利性”，摆脱浮躁，高中不能只关注高考，大学也不能只关注就业率、考研率。大学应该有“绝对”的自由，有各种学派的思想，有各种形式和领域的报告，有能满足学生不同需求的各类课程和活动。

大学教育尤其是研究型大学教育应该是对高中教育中学生已经拥有的语言能力、独立思考能力、合作能力、学习能力、探究能力的继续培养和提高。