柏拉图说：大学的教育的核心目标应是培养学生独立思考的习惯和勇于探索的精神，这也和古人授之以渔的思想不谋而合。

教育的目的不是教会学生多少知识，而应是教会学生知道怎样去获得知识，怎样去理解知识。大学教育应当是诚朴的，启发的，有远见的。诚朴，应为每一位学生铺好登入知识殿堂的砖石，体现在基础课程的铺垫；启发，应能指导每一位学生找到自己真正感兴趣的方向，体现在创新实践，老师引导；远见，应能知道自己的不足并努力弥补，有远大的理想并不懈奋斗，体现在发展目标，体制改革。

我们软件学院，建院十年来一直注重学生们知识体系的构建，为我们未来不同的发展方向打好了坚实的基础，同时举办“创新杯软件设计比赛”，支持同学们的创新创业，并分派指导老师对同学的研究方向进行指导。学院一直把培养行业领军人物作为培养目标，并不断对教学体系进行创新。回过头来看中学教育，它是大学教育的前驱，而大学教育是中学教育的后继，二者应该是相辅相成的关系，而不应该出现当前普遍存在的割裂的情况。当前中学教育以高考为中心，忽略了学生本身的全面发展，自身兴趣的培养，以及对大学生活的正确认识。中学如何切实的摆脱以高考为中心的教学体制，真正为学生的未来着想，是当前中学教育最应当进行改革的地方；同时大学如何能真正做到致力于培养学生独立之思考，探索之精神，并为全社会，国家的发展，人民的幸福安康做出贡献才是大学教育的核心与根本。