大学应培养学生创造力 独立思考能力。大学教育目前还是以填鸭式为主，对于学生的创造力培养和独立思考能力的培养还远远不够。这可能是学生过多而教育资源过少不得已的选择，但这样就造成了学生的学术创新能力缺乏，对社会现象无法做出自己的判断，只能随世俗大潮浮沉。进而受制于社会单一的成功定义，无法掌握自己的幸福，只一味追求钱、权等社会认可的指标，而不是自己的梦想。

中学应加强道德教育，是否可能引导学生寻求除考大学以外的出路。中学知识其实很少，并不需要那么高强度的学习。只因为中考、高考的压力，很以及对中学优劣单一的评判标准，太多中学安排的在校时间非常长，作业很多，透支着学生的学习能力和热情，忽略了课外兴趣的培养，尤其是道德教育。而中学正是世界观形成的关键时期。虽然有设《思想品德》等课程，但更多是政治教育，没有引导学生自己的思考。

此外，中学一直在灌输“考上好大学，找到好工作”的观念，从一开始就定死了学生的出路，好像考不上大学就是失败。其实除了考大学以外还有太多出路。我虽然中学成绩很好，但是我的梦想却是成为蛋糕师傅。如果我成绩没那么好，也许我反而能勇敢去学烹饪了。