“心愿银行”不存钱，只存文明、存进步、存快乐、存劳动等良好表现，同学们用这些点滴的闪光点换取点币，再用存储的点币兑换愿望。

●如何能获得点币？

放学后帮助值日生打扫教室、上课发言积极、广播操做得好、捡起废纸投进垃圾桶、为困难生捐赠文具、替同学修理课桌椅等良好表现都能获得点币。

●可以兑换哪些愿望？

有的孩子想做一次升旗手，有的想和自己喜欢的老师合个影，有的想兑换“作业暂停券”，有的想改变春游计划，还有的想组建一支学生足球队，和教师队比比高低。

●创设初衷是什么？

该小学地处城郊结合区域，外来务工子女就读人数占一半，良好行为习惯的养成有待提高，而传统说教往往难以奏效。“点点银行”可大大提高学生积极性。

□晨报记者 徐斌忠

“我想得到一张作业暂停券，当我不想写作业的时候，可以使用这张券”；“我想和喜欢的老师合个影”；“我想在学校的涂鸦墙上画一幅画”……和许多学校的孩子一样，闵行区蔷薇小学孩子有许多稀奇古怪的愿望，如今，这些心愿大都能通过学校设立的“点点银行”来达成。

“点点银行”不存钱，只存学生的良好表现，通过换点币让学生实现愿望，点币不够还能“贷款”。

“银行职员”也由学生担任

中午12点半，蔷薇小学教学楼前面，竹林掩映下的一幢荷兰风情的小木屋前突然热闹起来。一群刚吃过午饭的同学“涌”了过来，在小木屋门前排起队，他们每个人的手中都拿着一本纸质绿色封皮的存折。

小木屋的外墙上，挂着一块写有“红领巾信用社”字样的招牌，原来孩子们是来这里办理储蓄业务的。不过，这所银行不存钱，只存储同学们靠良好表现换来的点币，因此，它还有另外一个名字：点点银行。但在孩子们的心目中，大家更愿意将它称之为“心愿银行”，因为很多愿望，都可以用存储的点币来兑换实现。

“我存10枚点币”，五(2)班的马培钦将手中的存折递给小木屋内的银行职员周思婕。周思婕也是五(2)的学生，做不领薪水的银行职员有相当长一段时间了，业务很熟练，只见她从电脑中调出一份excel表格，很快就将马培钦的这笔存款入账存档了。

10枚点币是马培钦本周积攒的一笔虚拟财富。他是怎样赚到的？马培钦说，有几枚点币是他在放学后帮助值日生打扫教室时班主任奖励的，还有一些是因为他广播操做得好、上课发言积极老师奖励的。而王雯婕同学主动从家中带来了教室需要用的垃圾袋，也获得2枚点币。

对于现有的10枚点币，马培钦已有了消费方案：他会先用其中3枚，兑换一张学校心愿电影院电影券，其他的先存着。

心愿银行还提供“贷款”

“我是来还贷的。”马烨杰向周思婕晃了晃手中的存折。原来，“心愿银行”还提供“贷款”功能，当孩子们想实现某个心愿而点币又不够时，可以向“心愿银行”提出贷款。

蔷薇小学德育教导朱习华介绍说，这个功能是应同学们的需求新近开放的。一般贷款额不能超过既有点币数的50%，并且须得在规定时间内还贷，培养孩子们信用意识。

谈起“心愿银行”创设的初衷，蔷薇小学校长沈珺表示，该小学地处城郊结合区域，外来务工子女就读人数占一半，孩子们良好行为的养成有待提高，而传统说教往往难以奏效。因此校方推出了“点点银行”，“这样一来，学生的积极性就大大提高了”。

沈珺说，“心愿银行”不存钱，而存文明，存良好行为习惯。孩子们在日常学习生活中点滴的闪光点，都能以点币的形式获得肯定。在楼梯口捡起废纸片投进垃圾桶、为手拉手学校的困难生捐赠文具、替同学修理课桌椅……这些行为都能获得点币。因此，表面上孩子们存的是点币，其实是在存道德、存学习、存劳动、存健康，存文明、存进步、存奉献、存快乐。

[他们的心愿]

20个点币换“作业暂停券”

心愿缘由：某一天不想写作业时，可向老师出示这张券。

校方做法：未简单回绝，商议后以20点币向该同学发放。

同学们存在“心愿银行”里的点币能兑换什么？朱习华说，学校面向同学们进行过心愿大征集。“征集上来的心愿可谓五花八门，有的孩子想做一次学校升旗手，有的则想和自己喜欢的老师合个影，还有的孩子想组建一支学生足球队，和教师队比比高低。”

收集上来的心愿经过梳理后，50余个心愿最后被确定了下来，基本上都帮助孩子们实现了。为了使“心愿银行”持续运转下去，学校开发出系列心愿活动，比如“心愿学堂”、“心愿超市”、“心愿电影院”、“心愿涂鸦墙”等，点币有了更多的消费途径。

“心愿银行”运作的过程中，朱习华接待了一些有特殊心愿的同学。“有一个同学跟我说，他想获得一张作业暂停券，当自己某一天不想写作业时，可以向老师出示这张券。”朱习华没有简单地回绝，在和该学生的班主任沟通后，朱习华真的为这名同学发放了一张“作业暂停券”。而这名同学为这张“作业暂停券”花费了20枚点币。

花光“私房钱”改春游去处

心愿缘由：每年春游都是带着食物去公园呆上半天，没新意。

校方做法：春游不再去公园，让学生分组“探寻上海名建筑”。

上学期春游前夕，毕业班的几个孩子跑来找朱习华，表示想一起凑足一定数量的点币，兑换一个特别的心愿——改变春游的形式。孩子们说，年年春游都是带着水和食物到公园里呆上半天，没新意，也没劲。春游能不能换一种玩法？

这个心愿受到了校方重视。经过反复酝酿，春游不再去公园，每6名同学被分成一组，每组配一位老师和家长志愿者，在领到一个任务单和60元钱后，各自去完成“探寻上海名建筑”这一任务。每个小组还被要求花掉所领的60元钱，可在外面吃一顿晚餐，再购买一两件纪念品，然后返校。当晚同学们有些疲惫，但满脸是压抑不住的兴奋。那几位提出改变春游方式的同学，几乎为这个心愿花光了自己所有的点币。但他们很有成就感，因为是用自己的“私房钱”，实现全班同学的共同心愿。