人们也常把老师比作园丁，因为他们辛苦勤奋；人们更把老师比作蜡烛，因为他们无私奉献。北京市苹果园中学的赵研老师用她的实际行动对教育教学工作做了最好的诠释。

高三临危受命，赵研老师中途接班，成为高三(3)班的班主任，她用爱心、耐心和细心为学生带来了春风化雨般的温暖。一上午五节课，很是辛苦，早起的那点食物早已消化，不用着急，找老师去；周六补课再不心烦意乱了，因为赵老师一直陪伴在他们的身边，直到最后一节课送走最后一个学生；生病了，好不难受，多么期盼亲人的问候——叮铃铃，赵老师的电话响起，声声问候带走病痛的折磨；犯了错误，忐忑不安，唯恐老师不再信任，但赵老师却用她那颗仁慈的心原谅了他，他重新找回自信，信心满满踏上新的征程。

这一桩桩、一件件的事情虽然不大，但它却深深地印在学生的心间。赵老师母亲般的关怀，使学生深深地体会到人间的温情，学生们亲切地称她为“妈妈”。妈妈这个称呼对于自己的亲生孩子来说再普通不过，但对于一群血气方刚的高三学生这样称呼自己的班主任，可想而知，这其中饱含着学生对老师多么崇高的敬意和无限的感恩。

学生的爱戴，让赵研更不愿因为自己的事情而耽误孩子们的学业。作为北京市学科带头人，她有幸得到去英国深造的机会，但接到通知的她最后却做出了一个出乎大家意料的决定，她放弃了出国进修的机会，留在了学校继续为学生上课。今年，她又接到代表石景山区参加北京市教师基本功大赛的任务。此次大赛历时长，且要先进行封闭式培训。为了准备比赛，势必要耽误学生上课，教学、比赛两者难求齐全，但是为了不耽误学生的课程，赵老师却选择了两头跑。之所以两件事都这样做，只有一个简单的原因：“我是一名高三教师，高三对于学生来说是一生中最关键的时刻，我不能为了自己而影响学生的一生。”

“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”。现在已是高级教师、有着众多荣誉的她，依然奋斗在教学第一线，每天都会看到她早来晚走的身影，新的业绩不断地刷新她的教育人生。